تفاصيل الوثيقة نوع الوثيقة : بحث مدعم  عنوان الوثيقة : الفريق الديناميكي في اعداد التعليم Group Dynamics in a School Setting   الموضوع : العلوم الإنسانية  لغة الوثيقة : الانجليزية  المستخلص : THIS STUDY ATTEMPTED A FAIRLY IN-DEPTH ANALYSIS OF GROUP DYNAMICS IN A SCHOOL SETTING. THE MANNER IN WHICH STUDENTS' BEHAVIOUR IS INFLUENCED WITHIN A CLASSROOM GROUP WAS THE MAIN FOCUS. THEORIES OF HOW PEOPLE BEHAVE IN GROUPS WERE REVIEWED. THE IMPLICATIONS OF THESE THEORIES TO STUDENTS IN THE CLASSROOM WERE THEN CRITICALLY DISCUSSED USING A CASE STUDY. THE ACTUAL INVESTIGATION WAS CONDUCTED OVER A ONE-YEAR PERIOD AT A SCHOOL IN CAPE TOWN, SOUTH AFRICA. IT WAS FOUND THAT SOME STUDENTS USE INTERESTING TACTICS TO INFLUENCE AND PERSUADE OTHERS TO ADOPT THEIR WAY OF THINKING.  سنة النشر : 1415 هـ 1994 م  عدد الصفحات : 186  تاريخ الاضافة على الموقع : Wednesday, August 4, 2010  الباحثون اسم الباحث (عربي) اسم الباحث (انجليزي) نوع الباحث المرتبة العلمية البريد الالكتروني أميرشند مهراج Maharaj, Ameerchund باحث دكتوراه   الملفات اسم الملف النوع الوصف  27585.docx docx    34860.docx docx   الرجوع إلى صفحة الأبحاث