فاعلية برنامج تدريبي قائم على أساليب التذكر في تنمية مهارات القراءة للدراسة لدى عينة من طالبات جامعة الملك عبد العزيز
Effectiveness of training program based on the methods of remembering in the development of reading skills to study in a sample of students from King Abdul Aziz University